昨天拉杰学习了很长时间。
犹豫要不要申请项目，拉杰把结题的一些工作交给了自己的新学生。
晚上拉杰去走圈了。今天早上，拉杰像往常一样来到办公室。他打开电脑，看到了一封来自课题负责人的邮件，通知他项目申请的截止日期即将临近。拉杰感到一阵紧张，他知道自己必须尽快做出决定。
拉杰深吸一口气，目光坚定地朝着新学生所在的方向走去。他心中充满期待，因为这次与新学生的会面将直接关系到结题工作的进展情况。当他来到学生面前时，看到对方眼中闪烁着兴奋和自信的光芒。
新学生热情地迎上来，开始详细地向拉杰汇报他们这段时间以来所取得的成果。从最初的数据收集、实验设计，到中期的分析处理以及最终得出的初步结论，每一个环节都被清晰而有条理地阐述出来。随着学生的讲述，拉杰频频
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